3月7日，市教委印发《市推进中小学人工智能教育工做方案（2025—2027年）》，提出要加速建成具有首都特色的中小学人工智能教育系统取模式。方案提出，从2025年秋季学期起头，全市中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，小学阶段以体验式课程为从，初中阶段以认知类课程为从，高中阶段以分析性和实践性课程为从。摸索设置中小学人工智能教育处所课程，研制《市中小学人工智能教育处所课程纲要（试行）》。摸索AI赋能的新型“双师讲堂”组织实施模式，激励扶植中小学校外人工智能实践。打制一坐式“人工智能使用超市”。面向全市中小学教师实施“百千种子打算”，充分人工智能教育教师步队。拓展AI+聪慧体育、AI+美育浸湿、AI+劳动教育等方面的使用场景，摸索AI驱动的学生分析本质评价。

　　近日，自治区教育厅印发《自治区级中小学生研学实践教育、营地申报及办理法子》，进一步鞭策全区中小学生研学实践教育成长，统筹整合各类研学实践教育资本，切实阐扬研学实践教育的分析育人感化，实现自治区级中小学生研学实践教育、营地运转办理规范化、制。《法子》共五章二十五条，对、营地的申报前提和法式、运转取办理等方面做了明白。

　　近日，教育委员会印发《中小学校研学实践工做》，进一步规范中小学校研学实践工做，全面纠治中小学校研学实践工做存正在的审批监管不到位、侵害学生身心权益、乱收费高消费、勾当从题不恰当等凸起问题。文件提出，加强组织办理，学校从导，了了组织流程，严酷勾当审查。规范收费办理取办理，严酷准入门槛，中小学社会实践教育要选配本质好、富有爱心和教育情怀，为人正派、专业程度高的工做人员，强化监管。要提高课程质量，研学实践勾当从题要紧扣立德树人底子使命和五育并举育人方针，完美课程系统。各区县要充实操纵当地文化教育资本，持续打制一批示范性研学实践勾当案例，鞭策扶植实践育人“社会大讲堂”。

　　近日，福建省、贵州省接踵发布建立优良平衡的根基公共教育办事系统省级实施方案。福建明白，开展区域教育资本优化设置装备摆设步履、权利教育优良平衡成长步履、教育数字化赋能步履、高本质专业化教师步队扶植步履、教育关爱办事步履、其他根基公共办事保障步履等六大步履。贵州提出，力争到2027年，根基公共教育办事供给总量、供给布局取经济社会和生齿高质量成长需求愈加契合，均等化程度较着提高。到2035年，根本教育普及程度和质量全面提拔，办学前提、师资步队、经费投入、管理系统顺应特色教育强省需要，适龄学生享有公允优良的根基公共教育办事。

　　3月20日，海南省教育厅印发《海南省通俗高中学校办学根基尺度》，明白高中学校的办学规模。按照《尺度》，通俗高中学校设置取结构，要立脚当地现实，科学合理设置或调整学校布点，使学校顺应现代讲授特点，具有适宜规模和可持续成长空间。教育讲授设备方面，要求课桌椅应为可起落式，可以或许调整高度，以顺应分歧身高学生的需求，推进学生骨骼健康发展和目力，每生1桌1椅。《尺度》还提出，各市县正在审定的市县中小学教职工编制总量内，可连系现实统筹调配高中教职工编制，顺应新高考选课走班讲授需要。学校至多配备1名专职心理健康教育教师，集团化办学、一校多址办学的学校，应恰当添加心理健康教育教师配备。

　　为切实加强云南省中小学（长儿园）校园食物平安办理，保障泛博师生的饮食平安取身体健康，3月5日，云南省教育厅、云南省市场监视办理局结合印发《云南省中小学校园食物平安操做规程》。《操做规程》明白了校园食物平安办理的总则、监管义务、学校从体义务、食物平安操做办理、应急措置及义务逃查等内容，全面保障校园食物平安。同日，云南省教育厅、云南省市场监视办理局结合印发《云南省中小学校园餐“十化”办理》，提出审核精准化、资金中转化、准入公开化、食材阳光化、制做尺度化、供餐规范化、价钱通明化、监视群众化、督查按期化、逃责庄重化的十项要求，全流程规范办理中小学校食堂供餐、校外集中供餐及食材供应行为，保障中小学生正在校用餐平安卫生。

　　为深切贯彻教育部等七部分《进一步加强惠师工做的若干办法》，切实提拔教师群体栖身质量，新疆维吾尔自治区教育厅结合住房和城乡扶植厅印发《关于进一步加强教师住房保障工做的通知》。《通知》要求，各地各学校要认实开展教师住房需求摸底工做，将当地本校教师住房现实需求供给至所正在住房和城乡扶植部分。连系教师住房需乞降房源现实环境，按照“就近便当、适度集中”的准绳将合适住房保障前提的教师依申请纳入保障范畴。《通知》强调，各地住房和城乡扶植部分要会同本地教育行政部分、驻地高校，环绕当地保障性住房申请前提、所需材料、具体流程、现有房源消息等，及时向泛博教师开展政策宣贯和营业指点，并斥地“绿色通道”，确保教师群体成功开展保障性住房申请工做。

　　3月3日，省教育厅、省市场监视办理局结合印发《关于进一步加强中小学生校服办理工做的看法》，确保校服质量，推进校园扶植，推进泛博中小学生健康成长。《看法》要求，规范采购办理，确保公允，强化选用监管，保障校服平安。《看法》强调，明白义务分工，强化监视落实，同时强化消息公开，成立赞扬举报机制，文化融合，激励手艺立异。

　　3月21日，江西省教育厅等十四部分结合印发《江西省大学生培训机构查抄细则（试行）》《江西省中小学生校外托管机构查抄细则（试行）》，明白了大学生培训机构和中小学生校外托管机构查抄内容和要求，成立起笼盖机构设置、场合平安、从业人员办理、收费等方面的全链条监管系统。《查抄细则》明白要对机构的设置、党的扶植、收费办理、培训内容、从业人员等方面进行查抄，按照《查抄细则》，机构须严酷按照登记注册的运营范畴开展培训和托管，不得开展面向中小学生（包罗3—6岁儿童）的学科类校外培训和非学科类校外培训。《查抄细则》还明白了新兴的“AI自习室”须参照中小学生校外托管机构办理，出格是要加强平安办理和数字化监管，扶植聪慧消防，纳入全省教育聪慧监管平台监管，实现24小时动态监测。

　　近日，对严酷落实体育勾当时间、提拔讲堂讲授质量、优化课间勾当等做出摆设。《通知》要求，严禁其他学科及勾当挤占体育课时和课间时间，落实大课间体育勾当、寄宿制学校早操或晨跑轨制以及眼保健操、课间操轨制，确保学生每天校内分析体育勾当时间不低于2小时。《通知》强调，要连系区域、气候、师资和学生现实，放置合适学生成长特点的特色项目，确保体育课内容合适讲授要求，并合理的活动负荷和密度，指导学生控制体育技术，提高体育素养。《通知》还对学生体质提拔、体育师资配备和体育赛事系统完美提出了要求，通过举办各级赛事，推进学生体育素养的培育和体育特长的发觉，为竞技体育输送人才。